一、江南大学学士学位证书样本
二、江南大学历史简介：
江南大学的历史最早可追溯至 1902 年创建的三江师范学堂 ，它被称为 “中国师范学堂嚆矢”，开启了中国近代师范教育的先河，为中国教育事业的发展播下了希望的种子。1905 年，三江师范学堂更名为两江优级师范学堂，在那个风雨飘摇的时代，依然坚守着教育的阵地，为国家培养了一批又一批优秀人才。辛亥革命后，因战事频发，两江师范学堂于 1912 年停办，但它的精神火种并未熄灭。
1914 年，在两江师范学堂的基础上，南京高等师范学校开始筹办，它继承了两江师范学堂的优良传统，继续为国家的教育事业贡献力量。1920 年，国立东南大学在南京高等师范学校的基础上成立，两校在一段时间内并存，形成了独特的教育景观。至 1923 年，南高师并入国立东南大学，使其规模和实力得到进一步壮大。1928 年，第四中山大学奉令改称江苏大学，同年 5 月改名为国立第四中山大学，此后历经变迁，国立中央大学的名号一直延续到 1949 年。1949 年 8 月 8 日，国立中央大学更名为国立南京大学，1950 年 10 月，根据教育部通知精神，校名去掉 “国立” 字样，改为 “南京大学”。
1952 年，在全国高校院系调整的浪潮中，南京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、私立江南大学的有关系科组建了南京工学院食品工业系，这便是江南大学食品学科的前身。这些来自不同高校的学科精英汇聚在一起，为江南大学食品学科的发展注入了强大的活力。1958 年 8 月 18 日，南京工学院食品工业系整建制东迁无锡独立建校，成立无锡轻工业学院，开启了江南大学独立发展的新篇章。在无锡这片充满生机与活力的土地上，无锡轻工业学院迅速发展壮大，成为国内轻工领域的重要力量。1962 年，无锡纺织工学院并入无锡轻工业学院，进一步丰富了学校的学科门类和办学资源。1995 年 2 月 26 日，经国家教育委员会批准，“无锡轻工业学院” 更名为 “无锡轻工大学”，成为国内轻工高校中首个更名为 “大学” 的学校，标志着学校在办学层次和综合实力上的又一次重大提升。
2001 年，是江南大学发展历程中的一个重要里程碑。这一年，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学，实现了资源的优化整合和优势互补。江南学院由爱国实业家荣德生先生于 1947 年创办，最初为私立江南大学，1952 年在全国高校院系调整中撤并，所属系科并入其他高校。80 年代初，在无锡市政府的投资和集资下，无锡职业大学于 1981 年 1 月经江苏省人民政府批准创办，1985 年更名为江南大学，1996 年升格为普通本科院校并更名为江南学院。无锡教育学院始建于 1955 年，原名无锡市教师进修学院，1962 年接受了原无锡师专的师资和图书设备，1973 年复办无锡市教师进修学校，1978 年恢复原有建制，1983 年更名为无锡教育学院，主要承担中学在职教师和教育行政干部的培训工作，从 1984 年起，经省教委批准招收普通高师专科生。三校合并后，江南大学的学科门类更加齐全，涵盖了理、工、医、文、法、经济、管理、教育、艺术等多个学科领域，为学校的综合性发展奠定了坚实基础。
2003 年，东华大学无锡校区并入江南大学，进一步充实了学校的办学力量。东华大学无锡校区的加入，为江南大学带来了新的学科资源和人才优势，促进了学校在纺织、材料等领域的发展。2005 年，江南大学成功入选 “211 工程”，成为国家重点建设的高校之一，这是对学校办学实力和发展成就的高度认可。2022 年，江南大学入选第二轮 “双一流” 建设高校名单，标志着学校在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得了显著成就，迈入了更高水平的发展阶段
三、学校概况规模
2024 年 2 月，江南大学拥有蠡湖、东氿两个校区，总占地面积达 3786 亩 ，校园规模宏大，环境优美。漫步在校园中，绿树成荫，花香四溢，现代化的建筑与自然景观相得益彰，为师生们提供了一个舒适宜人的学习和工作环境。
学校设有 18 个学院（部） ，学科门类丰富，涵盖了理、工、医、文、法、经济、管理、教育、艺术、交叉等 10 个学科门类 ，形成了多学科协调发展的良好格局。在这些学院中，食品学院和生物工程学院是学校的王牌学院，在国内乃至国际上都享有盛誉。食品学院的食品科学与工程专业，是学校的传统优势专业，拥有雄厚的师资力量和先进的教学科研设施，为我国食品行业培养了大量优秀人才。生物工程学院的发酵工程专业，在微生物发酵领域取得了众多突破性成果，为我国生物产业的发展做出了重要贡献。
此外，设计学院以其独特的设计理念和创新的教学方法，培养了大批优秀的设计人才，在工业设计、环境设计、视觉传达设计等领域具有较高的影响力。纺织科学与工程学院在纺织材料、纺织工艺等方面的研究成果显著，为我国纺织行业的技术升级和创新发展提供了有力支持。物联网工程学院紧跟时代发展步伐，在物联网技术、人工智能等领域开展了深入研究，培养了一批适应新时代需求的高素质创新人才。
四、师资力量
江南大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍，为学校的教学、科研和人才培养提供了坚实的保障。截至 2024 年 5 月，学校现有教职员工 3333 人，其中专任教师 2165 人 ，专任教师高级职称人员比例 74%，博士学位人员比例 74.9%，具有一年以上海外研修经历人员比例 46%，这样高比例的优秀教师，为学生提供了高质量的教学和指导。
学校拥有一批顶尖的学者和专家，其中中国工程院院士 4 人，他们在各自的领域取得了卓越的成就，为学校的学科建设和科研发展起到了引领作用。例如，陈坚教授作为江南大学生物工程学科的领军人物之一，主要研究领域为工业生物技术及生物加工过程，他先后主持承担了多项国家级科研项目，包括国家重点研发计划、国家科技支撑计划等，取得了一系列重要的科研成果，在国内外生物工程领域享有盛誉。“国家级引进人才” 入选者 24 人、“教育部国家级人才项目” 入选者 32 人，“国家特殊人才支持计划” 入选者 34 人，“国家杰出青年基金” 与 “国家优秀青年基金” 获得者 31 人，“973 项目” 首席科学家 1 人，“新世纪百千万人才工程” 国家级人选 8 人 ，这些高层次人才在教学和科研方面都发挥着重要作用，他们的科研成果和学术观点在国内外学术界产生了广泛的影响。
在 2024 年 3 月 27 日爱思唯尔发布的 2023 “中国高被引学者” 榜单中，江南大学有 24 人入选，涉及理学、工学、医学、管理学 4 个学科领域 ，这充分体现了学校教师在学术研究方面的卓越影响力。以商学院龙如银教授为例，他作为管理科学与工程学科的高被引学者连续 3 年入选该榜单。龙如银教授是国家社会科学基金重大招标项目首席专家，长期带领团队聚焦 “生态文明”“绿色发展” 等重要国家战略领域，围绕我国居民绿色消费行为、低碳节能行为与环境决策等开展前瞻性研究，创新并拓展了消费侧绿色低碳行为研究领域相关理论与方法论体系。
此外，江南大学还拥有部省级及以上创新团队 55 个 ，这些团队汇聚了不同学科背景的优秀人才，他们在科研项目中紧密合作，协同创新。例如，江南大学未来食品科学中心合成生物创新团队，作为国内合成生物学研发的领军团队，实现了国内生物制造领域多项成果突破。团队成员持续攻坚 “卡脖子” 难题，实现多种功能性物质从 “0” 到 “1” 的颠覆创造和 “1” 到 “100” 的产业革命，为推动我国食品、医药、化工等产业绿色、低碳、可持续发展贡献了青年力量。团队针对高产量、高转化率、高生产强度三大关键工程难题持续开展技术创新，相关成果在《Nature Communications》《Nature Chemical Biology》等权威期刊发表论文 100 余篇，授权中国专利 100 余件，国际专利 30 余件，入选中国食品科技十大进展和中国农业科学重大进展。