一、南京财经大学毕业证样本
南京财经大学的历史可以追溯到 1956 年，其前身是粮食部南京粮食学校 ，这是新中国自己创办的第一批粮食院校之一，为国家粮食行业的人才培养和发展奠定了基石。在那个百废待兴的年代，粮食行业的专业人才极度匮乏，南京粮食学校应运而生，专注于培养粮食领域的专业人才，为保障国家粮食安全和行业发展贡献力量。
1981 年，在原南京粮食学校的基础上，南京粮食经济学院正式成立。这一时期，学校的学科建设和专业设置得到了进一步的拓展和完善，开始从单纯的粮食专业教育向经济管理等多学科领域延伸，为后续的发展奠定了更为坚实的基础。随着改革开放的推进，经济社会发展对人才的需求日益多样化，学校顺应时代潮流，不断调整和优化专业结构，培养出了一批又一批适应市场需求的专业人才。
1993 年，学校更名为南京经济学院，这一更名标志着学校在学科发展和综合实力提升上迈出了重要一步。学校进一步拓展学科领域，加强了经济学、管理学等学科的建设，同时积极开展对外交流与合作，提升了学校的知名度和影响力。在这一阶段，学校的师资队伍不断壮大，教学质量和科研水平也得到了显著提高，为学校的快速发展注入了强大动力。
1999 年，南京物资学校并入南京经济学院，进一步充实了学校的办学资源和学科力量。两校的合并实现了资源共享、优势互补，促进了学科的交叉融合和协同发展，为学校的综合性发展提供了有力支持。
2000 年，南京经济学院与江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并，组建成新的南京经济学院。这次合并是学校发展历程中的又一重大事件，整合了多所学校的优质资源，使得学校在学科门类、师资力量、教学设施等方面都得到了极大的提升，为学校向更高层次发展奠定了坚实基础。
2003 年，经教育部批准，学校正式更名为南京财经大学。这一更名标志着学校进入了一个全新的发展阶段，学校的定位更加明确，即以经济管理类学科为主，多学科协调发展。此后，学校不断加大投入，加强学科建设、师资队伍建设和人才培养，积极推进教育教学改革，努力提升学校的综合实力和竞争力。
2011 年，江苏省人民政府与国家粮食局签约共建南京财经大学，这为学校的发展带来了新的机遇和支持。双方在人才培养、科学研究、社会服务等方面开展了广泛而深入的合作，进一步提升了学校在粮食行业和区域经济发展中的影响力和贡献度。学校依托共建平台，积极开展粮食领域的科研攻关和技术创新，为保障国家粮食安全和推动粮食行业现代化发展提供了重要的智力支持和技术支撑。
2012 年，学校获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，这是学校学科建设的重大突破，标志着学校在高层次人才培养方面取得了重要进展。学校以此为契机，加强了博士点建设和导师队伍建设，不断提升博士研究生的培养质量和水平。
2019 年，国家粮食和物资储备局与江苏省人民政府签署战略合作协议，全力支持学校事业发展。这一合作协议的签署，进一步明确了学校在国家粮食和物资储备领域的重要地位，为学校的发展提供了更加强有力的政策支持和资源保障。学校积极响应国家战略需求，加强与行业企业的合作，开展产学研协同创新，为推动粮食和物资储备行业的高质量发展做出了积极贡献。
2021 年，学校获批江苏高水平大学建设高峰计划 B 类建设高校，这是学校发展历程中的又一重要里程碑。学校以此为契机，全面推进高水平大学建设，加强学科建设、人才培养、师资队伍建设、科研创新等各项工作，努力提升学校的整体水平和综合实力，向着国内一流、国际知名的高水平大学目标迈进。
2022 年 8 月，经国务院学位委员会批准，学校正式成为博士学位授予单位，这是学校发展的又一重大跨越。学校将以此为新的起点，进一步加强学科建设和人才培养，不断提升科研创新能力和社会服务水平，为国家和地方经济社会发展做出更大的贡献。
二、师资力量：
南京财经大学拥有一支高水平、高素质的师资队伍，这是学校教育教学和科研工作的坚实基石。学校现有专任教师 1600 余人，其中正高级职称教师 200 余人，副高级职称教师 500 余人，高级职称教师占比超过 40% 。这些教师不仅在学术领域有着深厚的造诣，还在教学实践中积累了丰富的经验，为学生提供了高质量的教育教学服务。
在这支优秀的师资队伍中，有许多在教学、科研领域取得突出成就的杰出代表。朱红根教授，作为博士生导师，在微观经济学、农业经济、市场营销等领域深入钻研，成果丰硕。他先后获评（入选）全国 “巩固脱贫攻坚成果” 第三方评估先进个人、江苏省提名第三届全国创新争先个人奖等众多荣誉，兼任国家自然科学基金项目通讯评审专家等重要职务。在科研方面，他发表论文 150 余篇，出版专著 7 部，主持国家级课题 8 项、省部级课题 15 项，科研成果多次获奖，其研究成果为相关领域的发展提供了重要的理论支持和实践指导。
阚京华教授，主要从事审计、内部控制、社会责任与社会企业等领域的理论与实务研究。她是江苏省高校 “青蓝工程” 优秀青年骨干教师，在多个专业委员会担任重要职务。在科研上，她主持多项国家级和省部级项目，出版学术专著和教材，在专业期刊发表论文 70 余篇，为学科发展和人才培养做出了重要贡献。在教学过程中，她注重理论与实践相结合，将自己的研究成果融入教学内容，培养了学生的实践能力和创新思维。
在师资队伍建设方面，学校将继续加大高层次人才引进力度，吸引更多国内外优秀人才加入学校。同时，加强现有教师的培养和培训，提高教师的教学水平和科研能力，打造一支高素质、高水平的师资队伍。注重教师的职业发展规划，为教师提供良好的发展空间和平台，激发教师的工作积极性和创造性。
学校还将积极拓展国际交流与合作，加强与国外高校和科研机构的联系与合作，开展师生交流、科研合作、联合培养等项目，提升学校的国际化水平和影响力。积极参与 “一带一路” 教育行动，加强与沿线国家高校的交流与合作，推动教育资源的共享与互补，为培养具有国际视野和竞争力的人才创造条件。
此外，学校将不断完善校园设施建设，优化校园环境，为师生提供更加优质的学习、工作和生活条件。加强校园文化建设，传承和弘扬学校的优良传统和文化精神，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。